Reptes
Repte 1:
Aquest repte ha consistit a dissenyar els aspectes cabdals de l'escola, tals com el nom, el logotip, la història... A més, vàrem analitzar la normativa i el procés d'autorització.
Repte 3:
Per dur a terme aquest repte hem determinat les característiques dels diversos documents de gestió de centre. Addicionalment, hem redactat el nostre propi projecte educatiu de centre (PEC).
Repte 5:
Essencialment, aquest repte tractava les bases de la didàctica; definició, elements, característiques, tipologia, com és a l'escola del segle XXI.
Repte 7:
En aquest repte ens hem posat a la pell d'un tutor de primària per planificar una intervenció docent a classe tenint en compte tots els detalls que el componen. Per altra banda, hem investigat com s'organitza el currículum d'educació primària.
Repte 9:
Aquest repte consisteix a escollir una metodologia, buscar informació sobre aquesta i redactar un document. Nosaltres hem escollit el treball per projectes.
Repte 2:
En aquest repte hem elaborat un organigrama del centre i una organització dels òrgans unipersonals i col·legiats. A més, hem redactat una descripció de cada cicle. Per altra banda, hem investigat quins membres de la comunitat ajuden al centre i com ho fan.
Repte 4:
En aquest repte hem continuat amb la redacció de diversos documents per la nostra escola, com ara el PdD i les NOFC.
Repte 6:
En aquest repte ens hem posat a la pell d'un tutor de primària per planificar una intervenció docent a classe tenint en compte tots els detalls que el componen. Per altra banda, hem investigat com s'organitza el currículum d'educació primària.
Repte 8:
En aquest repte el director ha analitzat un informe de competències en diferents assignatures per tal de continuar desenvolupant la nostra pròpia situació d'aprenentatge.